Gilda Foggia

Resoconto dell'incontro tenutosi al MPI il 06-03-07 su finanziamenti diretti alle scuole e piena autonomia di gestione delle risorse

Il nuovo sistema di assegnazione delle risorse finanziare alle scuole, previsto dalla legge finanziaria 2007 è stato l’argomento dell’incontro tra i funzionari del MPI (Dott.ssa Testa e Dott. Barbieri) e le OOSS rappresentative del comparto scuola.

Il Dott. Barbieri ha coordinato la riunione definendo gli obiettivi prefissati:

- aumentare la trasparenza nelle operazioni di gestione delle risorse economiche;

- riequilibrare la situazione tra le diverse realtà regionali;

- avviare un monitoraggio analitico delle istituzioni scolastiche che porti a finanziare le scuole in funzione delle effettive necessità ;

- recuperare e reimpiegare tutte le somme attualmente giacenti.

Il D.M.21 e la successiva Nota esplicativa, introducono alcune importanti novità :

1) I finanziamenti alle scuole saranno erogati direttamente dal MPI;

2) Le innumerevoli voci di bilancio confluiranno in soli due grandi capitoli;

3) Parte dei finanziamenti sarà analoga per tutti gli istituti , una quota consistente sarà destinata, invece, solo in funzione delle effettive necessità rappresentate dalle scuole;

4) Ogni istituto avrà piena autonomia nella gestione delle risorse essendo scomparsi quasi totalmente i vincoli sulla destinazione delle spese.

La nostra Associazione, nel ribadire le proprie critiche posizioni relative al Fondo d’Istituto, ha sottolineato l’esiguità delle risorse complessivamente stanziate (circa 2 miliardi di euro)ulteriormente diminuite rispetto agli anni precedenti. Ha poi evidenziato che l’eliminazione dei vincoli di spesa renderà indispensabile una maggiore responsabilità ed efficienza nella gestione delle risorse e nelle scelte sempre più spesso condizionate da una direzione scolastica poco attenta alle effettive necessità della didattica e più agli aspetti organizzativi. Ne deriva la inderogabile necessità di un effettivo coinvolgimento degli organi collegiali preposti delle scuole e di un attento monitoraggio dell’MPI, che attivi un feedback virtuoso, teso ad acquisire informazioni sui dati di fabbisogno effettivi delle scuole.

La delegazione Gilda degli Insegnanti

Marina Minicucci

Patrizia Giovannini

Roma 07-03-07